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전공소개 및 교육과정

교육행정

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교육과정
과정코드 과정명 학점 개설여부
EDAD001 교육행정이론 2 Yes
교육행정의 개념 및 성격, 기능, 범위를 설명하고 나아가 교육행정학의 학문적 발달과 기본이념을 연구한다.
EDAD002 교육기획과정책 2 Yes
교육정책내용의 당위성과 합리적 정책형성 과정을 이해하고 교육기획의 본질, 방법, 과정, 조직 등을 다룬다.
EDAD003 학교경영론 2 Yes
학교경영의 특성과 원리를 설명하고 학교 경영(관리)자인 교장, 교감의 권한과 책임을 실정법 중심으로 연구한다.
EDAD004 교육재정 2 No
교육재정의 본질과 재정운영원리를 이해하고 교육재정제도의 발달, 교육예산의 편성,집행, 결산 그리고 재정제도의 새로운 경향과 여러 분석기법을 다룬다.
EDAD005 교육행정연구방법 2 No
교육행정연구를 위한 경제적 사회체제적 행동과학적 접근방법을 이해하고 자료수집 및 계량적 자료분석기법을 습득한다.
EDAD006 장학론 2 Yes
장학의 개념, 성격, 발달과 현대장학의 특성 및 방법을 가르치고, 나아가 장학지도자에게 필요한 기술과 지도성 유형을 연구한다.
EDAD007 교장학 2 No
각국 교장제도를 비교하고, 우리나라 실정법을 중심으로 교장의 자격과 임용제도를 연구하고 또 교장의 지도성을 연구한다.
EDAD008 인간관계론 2 No
집단내의 인간행동특성과 집단의사소통(Group Communication)에 대한 이론을 연구하고 나아가 학교조직내의 인간관계 특성을 연구한다.
EDAD009 교육제도론 2 No
교육제도형성에 미치는 정치, 경제, 사회, 문화적 제요인을 규명하고 한국교육발전이란 시각에서 현행 학제의 문제점을 찾아 제도발전의 방향을 탐색한다.
EDAD010 인사행정론 2 No
인사행정의 성격, 기능, 원칙을 설명하고 우리나라와 외국의 교원인사제도(자격, 임용)를 연구한다.
EDAD012 비교교육행정제도론 2 No
주요국가에 있어서 교육행정제도수립의 역사적 사회적 배경을 고찰하고 중앙과 지방의 행정조직, 권한배분, 행정요원의 자격과 양성등의 문제점을 비교한다.
EDAD013 교육정책분석 2 No
교육정책 분석을 위한 제이론을 이해하고 교육자원 배분을 위한 선형계획법, 중다회귀선, 로렌즈곡선분석, 델파이등 제 분석기법의 활용을 습득한다.
EDAD014 교육경제학 2 No
교육을 통한 인간자원육성의 중요성을 인식하고 교육과 국민경제와의 관계, 교육투자와 경제성장, 자워배분, 교육의 비용과 수익, 경제적 효율성과 사회적 공정의 문제를 다룬다.
EDAD015 교육법규 2 No
교육법규의 유형과 성격을 설명하고 우리나라 중앙교육행정과 지방 교육행정조직 및 기능을 실정법 중심으로 연구한다.
EDAD016 학교조직론 2 Yes
조직에 대한 일반논문과 학교조직의 특성을 설명하고 나아가 우리나라와 외국의 학교조직(초등·중등)발달과 유형을 연구한다.